教育部社會教育貢獻獎：台灣展臂閱讀協會創辦人獲獎

賀！台灣展臂閱讀協會創辦人陳宥達醫師 榮獲「114年度教育部社會教育貢獻獎」個人獎！ 這份殊榮肯定了陳醫師帶領協會，將醫療專業轉化為社會教育推動力、翻轉偏鄉早期教育的卓越成果。

展臂閱讀協會長期深耕，不僅在診間推廣閱讀，更透過跨域整合，讓「閱讀處方箋」成為改變社會的實質力量。

實踐成果：從醫療出發的社會教育影響力

全台體制化網絡：協會成功將「診間共讀」推廣至 126 個合作據點，整合門診空間與專業培訓，並榮獲 金孕獎、APSAA亞太永續行動獎、SNQ 國家品質標章、NHQA國家品質獎等肯定。

深耕偏鄉與弱勢：以偏鄉為核心辦理 169 場推廣活動，服務超過 5,690 人次，確保資源匱乏家庭的孩子也能擁有人生第一本書。

跨域教育連結：與公共圖書館及企業合作辦理 94 場閱讀教育與講座，縮減城鄉差距，提升社會教育的可近性。

專業人才培力：累計培力超過 2,280 位醫護同仁與家長同儕護理者，將早期素養與兒童發展評估制度化，轉化為具備專業價值的服務。

高效社會價值：透過 SROI（社會投資報酬率）評估，展臂方案每投入 1 元，可創造 15 元以上的社會價值，有效優化醫療人員親子共讀衛教、兒童語言發展與家長共讀技巧。

協會願景：健康永續、早期教育、資源活絡

這座「社會教育貢獻獎」屬於每一位支持展臂的朋友與夥伴。

陳宥達創辦人始終堅持：「讓每個孩子都能站在同樣起點。」

未來，台灣展臂閱讀協會將持續優化社會處方箋，串聯醫療、教育與社區資源，建構更完整的早期閱讀支持系統，為台灣的永續健康與社會教育貢獻更多心力。