台灣兒科醫學會副秘書長的話

副秘書長的話文│臺灣兒科醫學會│詹前俊副秘書長
臺灣兒科醫學會兒科最前線 8 卷 27 期　(2019 年1 月)

美國兒科醫學會於2014年，將「主動建議家長儘早唸故事書給寶寶聽」納入兒童醫療照護政策之一。台灣兒科醫學會105年6月13日制訂聲明稿『儘早開始唸故事書給寶寶聽』。並於106年3月舉行北中南三場親子共讀繼續教育演講。台北區兒科基層聯誼會106年9月3日親子共讀演講也免費送給一套四本童書給會員。

其實，台灣早在二十多年前就有花蓮的兒科前輩以診所的力量成立非營利組織推動親子共讀；繼而，由宜花東的幾位熱心的小兒科醫師響應美國的ROR運動，積極募書並招募志工在嬰兒室及健兒門診開始推廣嬰幼兒早期閱讀；此外，南部的高屏偏鄉，也因為兩位年輕熱血的實習醫師自願到衛生所服務，發現偏鄉兒童閱讀的需求，因緣際會地成立了台灣在地的ROR組織「台灣展臂閱讀協會」，從此，由東部到南部，一起點燃了台灣ROR的聖火！相較於西方國家，美國ROR (展臂閱讀)組織自1989年起，已發展快30年，在2001年榮獲美國教育部經費支持及美國兒科醫學會背書支持，全美現在已經有5000個醫療合作據點，台灣仍要加緊努力。

今年國健署在兒童節有親子共讀的宣導，兒童健康手冊新增了親子共讀的文頁，也拍攝了親子共讀宣傳影片，而且將親子共讀的宣導做為母嬰親善醫療院所認證的加分題。過去教育部在推廣親子閱讀的政策上，雖有自2011年開始的「閱讀齊步走」的，在圖書館或戶政機關廣發童書，可惜的是，發的書也許不是適齡的童書，也無教導兒童閱讀的方法，更忽略到最重要的零到3歲幼兒閱讀是兒童語言發展及刺激腦部活化發展重要的時機。雖然，學會先前已反映到有關單位，兒童早期閱讀(親子共讀)的重要並爭取資源預算，但相關單位希望學會及公會能先加強宣導及培訓親子共讀相關人員。因此，兒科醫學會在醫師會全聯會提案，台北市醫師公會提案及台北市市政顧問會議提案，爭取資源。臺北市醫師公會理監事會議提案推動親子共讀通過後，成立親子共讀推動小組讓兒童早期閱讀動起來。

首先，整合了台北市已有在推廣的台北市立聯合醫院，台北馬偕醫院和台北長庚醫院，互相支援親子共讀推廣活動及培訓志工，也樂於提供其他有意推廣醫療院所的資源。編輯親子共讀衛教單張，免費提供推廣共讀的醫療院所使用，並放置於台北市醫師公會網站，掃描QR code後可供家長下載來使用。

接著，台灣各地區如彰化診所協會配合衛生局和苗栗縣及嘉義市衛生局也積極在推廣親子共讀活動，期待其他縣市也能利用各種資源來推廣。在民間資源方面，感謝台灣展臂閱讀協會提供人力物力幫忙活動推廣，並有扶輪社及民間人士的捐贈，親子共讀醫師護理培力營也跟著大力推廣！

回顧學會過去一年來在推動親子早期閱讀的努力，學會深深期待，推廣兒童早期閱讀(親子共讀)能成為兒科醫療照護的一項常規，兒科醫生與家長可以協力合作讓孩子愛上閱讀；也期待兒科醫師們能利用幫幼兒疫苗預防注射、身體檢查、或看診時，順便宣導兒童早期閱讀(親子共讀)的重要，更進一步來改善候診空間為友善閱讀的環境，或招募閱讀志工來示範閱讀童書。希望藉由兒科醫生介入推廣，引起社會共鳴注重兒童(尤其是三歲前)早期閱讀，鼓勵家庭成員與孩子歡樂閱讀，減少日益嚴重的3C依賴和危害，並吸引更多的民間力量參與，讓台灣下一代幼兒皆能健康快樂的成長。