主題：永續青年獎得主的親子共讀推行歷程
本會理事長陳宥達醫師近日受邀參與北醫大社會實踐講座，以永續青年獎得主的身份，分享他從偏鄉深耕到推動親子共讀的心路歷程，並說明如何結合醫學專業與教育創新，創造長遠的社會影響力。
從偏鄉扎根到全台推廣：親子共讀的初衷
2015年，陳醫師長駐偏鄉部落，開始投入社區醫療服務，期間深刻感受到偏鄉地區 醫療資源不足 與 早期教育缺乏的雙重挑戰。他進一步走入家庭，透過與孩子及家長的互動，發現親子共讀不僅能夠幫助孩子提升語言能力，更能加深家庭情感連結，為孩子的心智發展創造穩固的基礎。
創辦台灣展臂閱讀協會：整合資源，實現教育公平
2016年，為了讓親子共讀推廣更加系統化，陳醫師創辦了台灣展臂閱讀協會，將教育資源、醫學知識與社區支持結合，致力於推動：
偏鄉親子共讀計畫：提供免費閱讀資源與培訓課程，培養偏鄉家庭的閱讀習慣，縮短教育資源差距。
醫療結合閱讀處方：在健兒門診中開展創新的ROR閱讀處方模式，協助家庭在健康診療中融入親子共讀。
永續社區支持：透過與中央及地方政府、圖書館和志工團隊的合作，建立具長期影響力的早期閱讀支持系統。
獲得永續青年獎：親子共讀的永續認證肯定
2022年，陳醫師的努力獲得永續青年獎的肯定。他的實踐回應了 SDG 4（優質教育） 和 SDG 3（良好健康與福祉） 的核心目標，展現了如何在資源有限的環境下，結合跨領域合作實現社會公平與永續發展。
講座亮點：實踐到啟發的跨領域經驗
親子共讀的價值：為什麼閱讀是孩子心智發展的關鍵？如何幫助家長建立共讀習慣？
創新的推廣策略：結合醫學與教育，如何透過家庭為核心的模式實現閱讀推廣？
永續實踐的經驗：在資源有限的情況下，如何設計能夠持續運作且具社會影響力的閱讀推廣計畫？
感謝北醫大社會實踐講座的邀請，以及所有參與者的熱情與支持！協會將持續攜手各界夥伴，為推動台灣的嬰幼兒閱讀文化與教育公平努力，期待與更多朋友共同創造希望與改變的力量！
台灣展臂閱讀協會ROR Taiwan 