為期兩天的專業培訓課程於 10/12（六）與 10/13（日）成功舉辦，吸引了眾多醫療人員參與，透過豐富的內容與實作練習，讓學員深入了解如何結合醫療專業與親子共讀，推動嬰幼兒閱讀教育，助力孩童的全面發展。
10/12（六）：孕期到童年的閱讀啟航
第一堂課：親子共讀從胎教開始
由葉嘉青老師分享，深入探討孕媽咪與胎兒共讀的核心價值，強調胎教閱讀的重要性，並引導學員從孕期進入親子共讀的實踐，建立良好的親子閱讀習慣。
第二堂課：在悅讀中提升孩子的成長與發展
葉嘉青老師進一步分享，著重於如何選擇適合不同年齡階段的情緒繪本，並透過情緒繪本幫助孩子穩定情緒。課程中還安排了互動環節，學員分組分享經驗並親手製作教具，實踐帶領活動的技巧。
10/13（日）：醫學專業助力親子共讀
第三堂課：親子共讀促進兒童發展
由陳宥達醫生從醫學角度解析繪本閱讀對兒童腦力發展的深遠影響，特別是在幫助早療兒童方面的應用，並實作指導學員製作專屬的閱讀處方箋（Reading Prescription)，結合專業知識與實際操作。
第四堂課：適齡童書選擇與共讀資源介紹
陳醫生介紹了多元的閱讀資源平台，並分享如何依照不同年齡層的閱讀行為進行適齡童書的選擇，幫助學員有效引導孩子進入共讀，為孩子打造快樂的閱讀時光。
學員回饋亮點
學員表示課程內容豐富、實用，對個人成長與專業能力提升大有助益：
• 獲得豐富的講演資訊，特別是熟悉了 ROR（Reach Out and Read）執行方法。
• 深入了解親子共讀的 know-how，可應用於家庭育兒與工作中的實務操作。
• 建立自信並檢視自身能力，肯定專業價值。
• 在教學與工作中增進繪本理解與應用的多元性。
• 課堂互動激發新想法，增添親子共讀的趣味與創意。
此次培訓課程不僅幫助醫療人員建立專業的親子共讀知識，也為推動嬰幼兒閱讀教育與健康成長注入了新的活力。讓我們攜手推動嬰幼兒閱讀啟航，為每一位孩子帶來更美好的未來！
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