嬰幼兒閱讀推廣計畫由教育部主辦,並由國立臺灣圖書館負責輔導及規畫執行,目的讓0至5歲的孩童家庭體驗閱讀的樂趣,將閱讀習慣從家庭延伸至圖書館,促進親子共讀的發展。

陳宥達醫師過去曾兩度擔任教育部嬰幼兒閱讀推廣計畫書評委員,負責評選「適合嬰幼兒閱讀的優良圖書」。今年,他受邀至苗栗市立圖書館擔任講座講師,向館員及家長分享親子共讀的重要性,並與小朋友進行現場繪本互動。參與活動的大小朋友還能獲得「閱讀禮袋」,鼓勵親子一起探索閱讀的樂趣。

活動當天,宥達醫師不僅介紹了今年度入選的優良繪本,還深入解讀了新版親子共讀手冊的內容。他向家長與館員們分享了如何選擇適合不同年齡段孩子的繪本,並著重講解了手冊中的分齡閱讀建議。手冊透過插畫搭配解說,幫助家長輕鬆理解孩子的閱讀行為與需求。

除了理論介紹,宥達醫師還現場示範了親子共讀的技巧,展示如何透過變化語調、肢體動作和提問,吸引孩子的注意力,讓他們更加專注並享受共讀時光。他強調,親子共讀不僅有助於促進語言發展,還能增強親子情感連結,提升孩子的認知能力與情緒健康。

宥達醫師也特別指出,根據相關研究,親子共讀有助於提升孩童的專注力、自信心與社交技巧。家長透過規律親子共讀可以促進孩子的語言理解與表達能力,為未來的學習與生活打下良好的基礎。

講座亮點:

選書技巧:介紹適合嬰幼兒的優良繪本,並依據年齡和發展階段分享如何挑選合適的閱讀材料。

共讀示範:現場展示對話式共讀技巧,如何用變化語調、肢體動作和提問來提升共讀效果,吸引孩子的注意力,引發他們的想像力。

親子共讀的好處:分享共讀對促進語言發展、增強專注力、自信心及社交技巧的正面影響,鼓勵家長在日常生活中融入共讀時光。

活動資源:

– 親子共讀手冊連結:https://api.pccr.tw/uploads/NTL_113_0618_3c1dca13a6.pdf

– 嬰幼兒閱讀推廣計畫網站:https://www.pccr.tw/

發表留言