在疫情後的新時代，我們積極探索虛實整合的服務模式，克服了老幼共讀的挑戰，尤其是遠距老幼共讀。新學期，有更多的新夥伴加入，跟大家分享最新的進展：
高齡繪本志工訓練營第三場完成，志工們充滿熱情！
老幼共讀本來就不容易，但在線上環境下更具挑戰性。不過，我們通過積累經驗和反覆培訓，讓嘉義市衛生局的長輩們越來越熟練。我們相信社交處方箋，對於長者的健康和心智活力至關重要，可以延緩失智。此外，我們也重視長輩的生活經驗和智慧，透過懷舊共讀和繪本分享，提升生活滿意度，減少孤獨感和憂鬱，同時強調自尊的重要性。
在過去的線上老幼共讀活動中，我們從多個角度檢視了活動的規劃，並收到了有價值的回饋：
醫師的建議：
– 需要更多互動，尤其是引導孩子進行對話。
– 學習如何更好地引導孩子理解新的字詞。
– 強調互動而非傳授知識。
– 簡化複雜的知識表達，重點關注失智症在日常生活中的症狀。
學校的觀察：
– 感謝機會合作，認可特殊的文化差異。
– 學習克服新的挑戰，逐漸適應虛擬環境。
長輩的反饋：
– 強調互動性，但需要更多實際參與經驗。
– 網路速度和聲音品質問題需要解決。
– 學校老師和醫師的角色至關重要。
– 討論問題時需要更多協助。
新學期即將開始，我們將修正和改進，確保這個寶貴的連線社區計劃能夠更加完善！感謝智邦公益館、嘉義市衛生局、北醫附醫，以及對於展臂閱讀協會支持的各個單位，讓我們一起為老幼共讀和共享智慧繼續努力。
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