展臂閱讀2.0 X 家庭醫學會研究發表

2021年展臂閱讀2.0計劃進入籌備階段，並於2022年正式開始推動執行，目的是嘗試運用說話計步器來量測兒童語言環境、評估對話式共讀成效，進而提供個人化衛教處方。

過去研究發現不同社會經濟地位的孩子所聽到的單詞數有差異，足夠語言的刺激對孩子的語言發展至關重要。本計劃使用說話計步器客觀量化了孩子的語言環境，除了可以找出語言發展較緩慢的兒童外，也能從初步成果看出對話式共讀介入，讓孩子每小時聽到的字數有增加。

北醫附醫家醫科魏聖倫醫師與陳宥達醫師共同合作，從提案、IRB人體試驗申請、收案、資料分析，這次將初步結果在台灣家庭醫學會學術研討會上分享。

感謝至善基金會、臺北醫學大學跨領域學院、臺北躍齡扶輪社、台灣一起夢想公益協會、石碇和平國小、永定國小、石碇國小等單位共同支持，用科技輔助讓展臂閱讀2.0計劃朝向4P精準醫療的理想邁進！