為了達成SDG3促進兒童及長者健康福祉、SDG4優質學齡前與終身教育、SDG10減少城鄉的不平等，展臂閱讀、智邦公益館、臺北醫學大學附設醫院、嘉義市衛生局等單位攜手合作，推動了遠距老幼共讀計畫，將閱讀的喜悅帶給離島偏遠地區的孩子和長者。
這次的服務收穫良多，讓我們分享一些參與服務的年輕醫師的回饋：
1. 鍾醫師：這次的線上共讀以對話式的方式執行，讓兒童和長者成為主要說故事者，而我們作為醫師則在旁觀察，引導老幼之間的對話。即使透過視訊進行，我們仍能引起孩子們的注意力，保持他們的專注力。這次的活動不僅讓我們促進了老幼之間的互動，還讓我們對故事中的重要內容有更深入的了解。這次的經驗也對我自己有很大的收穫。
2. 洪醫師：參與完這次的共讀活動後，我回想起過去與社區老年人互動（畫畫訓練）和在偏鄉擔任隊輔帶小朋友玩團康的經驗。但這次我扮演了全新的角色，透過第三人稱的視角觀察老人家如何引導小朋友閱讀故事書。在這個過程中，我學習到了一些引導小朋友的方式，例如使用他們能理解且新奇的句子或單字，進一步讓他們表達自己看到了什麼。這些互動能夠讓小朋友在想像力和敘事能力方面有所收穫，而我自己也從中學到了不少東西。這是一個具有意義的活動！
3. 邱醫師：透過這次旁觀長者與小朋友們線上共讀的活動，我了解到這個活動最重要的不是在於傳遞多少知識，而是講者與聽眾之間的互動。以今天的主題失智症為例，如果我們能簡化艱深的知識表達，著重於失智症早期在日常生活中的症狀，例如常忘記關水龍頭、瓦斯、吃完飯沒多久又吃下一餐等，或許能讓小朋友們更能投入到長者講的故事中。
這次的遠距老幼共讀計畫確實展示了醫師在閱讀推廣方面的貢獻。我們相信透過這樣的活動，不僅能夠提供教育和娛樂，更能夠促進跨世代之間的連結和相互學習。感謝所有參與的醫師和合作夥伴們，因為有你們的參與，我們才能夠實現這個具有意義的活動！
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