社會處方箋-多元整合關懷｜澎湖社區據點服務

延續過去基礎，實踐永續SDGs：展臂閱讀長期推廣偏鄉閱讀促進兒童發展，今年服務範圍從偏鄉延伸到離島。本次結合台北醫學大學附設醫院義診動力站模式，進入到社區據點及學校幼兒園，服務對象包含學齡前兒童家庭、高齡長輩。書單選擇特別挑選永續相關繪本，包含天下雜誌教育基金會SDGs繪本、統一超商好鄰居文教基金會永續手掌綠繪本，由醫師與志工藉由看診、社區團體衛教，提升離島居民健康與福祉。

推廣親子共讀，提供永續繪本：偏遠地區因為人力、物資等教育資源缺乏，許多家庭沒有親子共讀的觀念、家中普遍缺乏童書，小朋友少有床邊故事的機會。藉由具有實證研究支持的展臂閱讀模式，利用醫療體系能觸及大部分家庭的機會，將共讀活動在澎湖離島展開。

閱讀從小扎根，縮短M型化：12月12日為明日閱讀日，根據聯合報頭版報導閱讀M型化越嚴重，最新「國際學生能力評量計畫PISA」報告，我國中小學生全球閱讀排名往前，但高成就學生占比翻倍，低成就學生卻不減反增，高、低成就學生測驗分數平均差了八十九分。台灣展臂閱讀協會深耕社區，除了與當地醫療院所合作以外，同時也和學校舉辦閱讀相關活動，讓學童可以從小喜歡閱讀，進而愛上閱讀，促進其健康發展與對閱讀的興趣，希望能扶弱、翻轉閱讀不平等。

服務紀實

日期：111年 7月29日、30日、31日

此次離島服務分別於澎湖縣湖西鄉、白沙鄉及七美鄉進行，以巡迴醫療動力站模式服務，結合社會處方箋實務進行。

醫療服務以社區居民健康促進為主要目的，團隊成員陳宥達醫師及魏聖倫醫師運用繪本與在地長者、親子互動，藉由共讀的過程，達到評估兒童發展與高齡者認知，促進語言社交、永續教育與文化交流。

澎湖作為海島，四面環海，與七美、南方四島等離島擁有獨一無二且豐富的海洋生態資源，此次運用蘊含減塑概念的統一超商手掌書，及「守護海洋的人魚」、「水公主」、「我們的大地」等繪本，將聯合國2030永續發展目標融入共讀過程，促進在地健康與福祉、促進優質教育、減少不平等。

透過閱讀處方箋方式傳遞給在地長者、孩童們，不僅促進腦部活化及提升閱讀素養能力，也讓我們與在地人一同學習並更深入了解海洋與生態保育、環境資源的永續發展。

總體成效：