20歲，正是揚帆待發的年紀，就讀醫學系，更將展開世人眼中的黃金人生。一位大三的醫學生卻在此時罹患甲狀腺癌，他曾經恐懼、曾經埋怨，最後勇敢走出陰霾，決心把握生命為偏鄉奉獻，搶救無數發展遲緩的孩子，為弱勢家庭點亮希望的燈。
他是陳宥達，北醫附醫家醫科主治醫師，今年33歲，投入公益多年，創辦展臂閱讀協會，募集上萬本童書，帶領醫護、學生和志工，深入全台偏鄉設立據點，在診間建立親子共讀模式。
鄉下小男孩的熱情 助人最樂
19歲的夏天，考進台北醫學大學醫學系，一面當新鮮人，一面兼家教存錢，只為實現下一個心願─參加醫療志工團前進非洲。在馬達加斯加的窮鄉僻壤裡，他看到當地居民因為療資源不足，即使只是跌倒擦傷等小傷口，卻因為感染，進而引發難以收拾的的破傷風甚至敗血症。
陳宥達心裡很痛、很震憾，「我一直問自己，還可以再多做點什麼？」兩周的非洲之旅結束後，他下定決心，這一生，從習醫到行醫，一定要幫助更多在困境中的人們。
回台後，某次看到花蓮門諾醫院創院院長薄柔纜多年前的一段話:「台北的醫生，到美國很近，去花蓮很遠…。」短短幾字，卻重重敲擊陳宥達的心，想起自己曾去過非洲當義工，也去過北醫大在美國、日本的姐妹校交流學習，卻從沒想過去花蓮，沒想過腳下的這方島嶼，有更多需要幫助的人。
因此他決定走不一樣的路，參加北醫教授張耀懋發起、聯合醫學基金會舉辦的「史懷哲2.0青年偏鄉常駐計畫」，前進高雄的那瑪夏地區。
那瑪夏境內主要是原住民部落，陳宥達發現多數小孩有語言遲緩的現象，許多三四歲的孩子只能說有限的單字，而他不想只做旁觀者，也不想只當個蜻蜓點水般的短期駐點醫生，於是他把駐點時間從一個月延長為半年，更開始設法尋求解方。
陳宥達積極蒐尋文獻，發現美國非營利組織「Reach Out and Read（ROR）」發起診間親子共讀模式，預防幼兒發展遲緩的效果卓著。之後他全力推動ROR走入那瑪夏社區，讓兒童早期素養與兒科醫療照護結合。他先製作衛教單，說服衛生所，在診間設置友善閱讀空間，提供童書，協助家長帶著孩子共讀。他還教家長們：「不是只說書裡的故事給孩子聽，而是要用童書和孩子對話，」醫師也同時可在共讀過程中，對孩子進行發展評估。
創辦協會 各方資源湧入
一畢業，他正式創立「社團法人台灣展臂閱讀協會」，帶著伙伴積極前往台灣各地的醫院、診所及社區，推廣展臂閱讀計劃（Reach out and Read-Taiwan），包括童書募集、招募候診區閱讀志工、辦理講座等。
展臂協會更把ROR的種子灑進了許多人的心裡。幾年來已在偏鄉舉辦了近百場推廣講座，讓9000多位醫護、幼教、特教人員和家長了解親子共讀的重要性，並教導他們善用童書來進行幼兒的發展評估。
然而，陳宥達完全不以目前的成果而自滿，他認為公益的路上必須不斷創新，方能走得更穩更遠。2021年他著手展開「展臂閱讀2.0計畫」，要導入說話計步器，利用大數據，更精準地測量和掌握孩子的發展。
「一旦有了數據，就能分析幼兒腦部語言區的活化情形，以及後續語言分數、對談次數的關聯性，進而改善孩子的表達能力和腦部發展，可以避免因後天刺激不足而造成的發展遲緩。」陳宥達說。
行醫v.s公益 斜槓人生收穫多
「如果生而不能平等，醫療與教育一定要平等」，始終是陳宥達最堅持的信念。從一個醫學院學生開始，十多年來，他走了一條和多數醫師不一樣的路，但從不曾懷疑自己的選擇，即使世俗常認為醫生就是高收入族群，他也不曾想過當醫生是為了賺大錢。
更欣慰的是，經過了這麼多年努力之後，不斷地有人鼓勵他、幫助他、支持他，還有數以千計家長和孩子改變了，原本暗淡的人生有了光亮。
「看見改變，是我前進的動力。」33歲的年輕醫師說，想做的還有很多很多，未來的公益之路一定會有更多挑戰，但夢想和熱情，將永不停息。
文字擷取自 卓越雜誌 [第429期]202201閱名醫
台灣展臂閱讀協會ROR Taiwan