陪小朋友共讀竟能減少家暴兒虐，展臂閱讀協會與台北市醫師公會、台灣兒科醫學會今邀請國外學者舉辦親子共讀健康素養促進研討會，國外共讀機構創辦者Barry Zuckerman表示，共讀是種關係的建立，能夠創造屬於親子間的「特殊時刻」，展臂閱讀協會理事長陳宥達表示，共讀除對孩子的認知功能有益，也學會正確的情緒表達，將來就不容易變成施暴者，家長透過共讀也可加深與孩子的連結，也能減少家庭暴力。
親子間的社會和語言互動，可以促進幼兒前額葉的活化，孩子三歲以前腦部發展就已完成80％以上，因此在出生後到3歲前透過共讀，可能改變孩子的一生，美國兒科醫學會也在2014年，將「主動建議家長儘早念故事書給寶寶聽」納入兒童醫療照護政策之一；展臂閱讀協會與台北市醫師公會、台灣兒科醫學會今邀請美國共讀非營利組織「Reach Out and Read」創辦人Barry Zuckerman分享，共讀好處及在美經驗。
Barry Zuckerman表示，共讀是種關係的建立，能夠創造屬於親子間的「特殊時刻」，他曾看過有媽媽把書翻開那刻，小朋友笑了，媽媽也笑了，Barry指出共讀可以提高小朋友的生理連結，強化正向的互動；刺激想像力；強化語言學習；增進閱讀能力；讓小孩喜歡上閱讀；加強注意力；強化記憶力等好處。建議共讀可在6個月到5歲，共讀時不是單純念書上的內容，從書上圖片與孩子互動，就有很好的效果。
展臂閱讀協會理事長陳宥達表示，共讀除對孩子的認知功能有益，也學會正確的情緒表達，將來就不容易變成施暴者，家長透過共讀也可加深與孩子的連結，也能減少家庭暴力。
台大醫院兒少保護醫療中心主任呂立表示，共讀是一種和孩子正向的連結方式，可讓父母在過程中學習和孩子互動，不是威權式的要求孩子「不要吵」，的打罵互動模式，進而減少家暴發生。
親子共讀好處多，台灣兒科醫學會副秘書長詹前俊說，曾看過2歲還不太會說話的小朋友，在兒科醫師建議多念故事書給他聽後2個月，語言能力突飛猛進；兒科醫學會建議，小朋友自出生後即可開始共讀，也呼籲政府及民間有更多力量共同推廣共讀。
衛福部國健署署長王英偉表示，過去國健署委託國外學者進行健康不平等研究，發現書讀少的偏鄉地區學童，將來學業也會受到影響。目前國健署有製作親子繪本，免費提供花蓮、宜蘭地區偏鄉部落，繪本中也加入事故傷害、3C使用方式，希望讓家長在共讀同時也能吸收相關知識；目前母嬰親善醫院在媽媽懷孕期間也協助推廣親子共讀，國健署官網也有放置共讀相關影片，宣導資料可供下載，希望更更多國人一齊共讀。(黃仲丘／台北報導)
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