【我們的故事｜卓蘭鎮辛拉拉媽的分享】

辛拉拉媽的兩個孩子分別是一歲四個月和三歲八個月，他與我們分享其親子共讀理念與接受展臂閱讀計畫服務的經驗。

從親子共讀的互動中，我能夠瞭解囡仔每個階段的興趣在哪裡、認知發展到什麼程度，親子間也有更多共通的話題，更擴充了許多日常對話以外的豐沛詞彙，而且搭配圖書館資源，可以用很低的成本就教給囡仔許多重要的觀念和整個世界！囡仔也非常享受共讀時光：照顧者精心的陪伴、專屬當下的對話、欣賞繪本的圖面、情節或新事物帶來的驚喜！

我希望能傳承母語及文化，所有繪本都以台語朗讀，不清楚的字就查字典、問人或自組社團來討論，提升自己的母語能力，進一部讓自己選擇讀物及閱讀的技巧更精進，也很費勁地找出許多本土以及台語文繪本來閱讀，讓囡仔能夠使用母語來認識這塊土地並使用其語言邏輯作思考。

我是在生完囡仔才住進卓蘭的，之前住在台北及台中兩個都會區似乎很自然的就能看到幼兒閱讀書架或相關推廣講座，但這些育兒資源在鄉下並不時興，唯一提供幼兒閱讀空間的圖書館固然有整櫃子的幼兒書籍但鮮少人使用，更讓我震驚的是，鎮上竟然沒有小兒科診所！幸好衛生所還有提供一週一次的預防注射與健兒門診時間。去年八月，帶小兒打疫苗的時候，醫師詢問了小兒月齡，然後正式的開了一本繪本「處方」給我們，並請志工協助告知如何開始親子共讀！這是我第一次認識「展臂閱讀」，深深覺得這個構思實在是太聰明了！（友人也曾自費製作「母乳珍貴，母語也珍貴。」的海報，希望能在推廣母乳的同時宣傳母語。）這半年多以來，看到衛生所的候診區把電視關掉、遊戲器材搬離、改造成閱讀區，更購置了好多精彩的繪本，感覺候診的時刻從紛鬧而緊張變得好祥和且溫暖，期間也能看到志工人員推薦繪本或指導閱讀要領，有好多幼兒照顧者（鎮上多為隔代教養或外籍配偶）或許沒有接觸過這一類童書、或者不知道可以怎麼跟囡仔共讀，因著展臂閱讀的處方與推廣，生澀的翻開書開始唸書給囡仔聽，從囡仔的反應和眼神可以感受到他們和照顧者之間產生全新的連結和互動！我常常在候診時刻意把繪本唸得大聲一點，讓其他的囡仔也能聽聽不一樣的語言，有時候也能鼓勵隨行的照顧者他們的用母語來和囡仔共讀（如果能用母語述說本地或家族的故事更好！）（卓蘭多為客家人、偶而也有原住民）而且衛生所的閱讀空間比起需要保持安靜的圖書館更適合為幼兒朗讀！非常感謝台灣展臂閱讀協會為鄉下的囡仔帶來如此珍貴的禮物！