認識台灣展臂閱讀協會 Reach out and Read Taiwan, RORTW
台灣展臂閱讀協會於2016年由陳宥達醫師創立，致力於從台灣醫療衛生體系推動親子共讀的非營利組織。根據研究顯示，在六歲前，兒童大腦已完成其95%的發育，而感官及語言能力也在五歲前達到巔峰。我們的使命在利用醫療專業人員能在兒童0-6歲發展黃金時期，反覆能觸及大部分家庭的機會，於診間強調親子共讀的重要性。透過醫療專業人員開立閱讀處方，免費提供適齡童書，來促進家庭功能與幼兒發展，讓弱勢家庭擁有平等醫療與教育的機會。
我們服務項包括偏鄉外展服務、幼兒園團體衛教、持續教育、學術研究與國際交流、以及政策倡議。至今已舉辦超過137次偏鄉外展服務，提供超過3萬本童書並建立候診閱讀空間，支援逾100所醫療院所推動親子共讀。此外，累積舉辦650多場推廣講座，逾4萬名醫療專業人員、閱讀志工及家長受益。我們與美國的"Reach Out and Read"維持雙向交流，近年於世界家庭醫學會WONCA上分享醫學教育成果。永續推動面項，我們聚焦聯合國永續發展目標SDG3健康福祉、4優質教育、10減少不平等、17建立多元夥伴關係，持續產生正面社會影響。
2020年，優樂地永續的外部評鑑中，我們展現極高的社會投資報酬率(SROI)達1:15.82，並成功影響衛福部及教育部等公部門政策。2022年，陳宥達醫師帶領北醫附醫團隊推動親子共讀，並榮獲台灣傑出永續青年獎、SNQ國家品質標章認證等殊榮。
認識美國 Reach out and Read, ROR
1989年，當時的波士頓市立醫院（現在波士頓醫學中心的前身），在兒科門診和病房裡，擺置了許多兒童書籍，但這些書籍經常消失。有兩位兒科醫師注意到這些消失不見的童書是被家長帶回家去給小孩看，當然就沒將書送回醫院。
試問，一般的機構面對這種問題會怎麼做?
大部分機構可能就不再放置童書，或是將書關在櫃子裡用登記借閱，或是派志工加強巡邏?
可是這兩位兒科醫師很不一樣，他們花時間深入了解為何家長要將醫院的書帶回家，畢竟醫院的書不是很髒很多病菌嗎，且又不是新書。 兩位兒科醫師發現，原來當時的波士頓市立醫院所服務的病患群中，有不少的病患是非裔和拉丁美裔家庭(許多是弱勢家庭），兒科病童也有不少是來自這些家庭。而因為家庭經濟的關係，許多家庭裡沒有童書，家長也因要工作或交通問題等，無法常帶孩子到圖書館去借書還書。對這些家庭而言，最方便接觸到童書的時間和地點，反而是帶孩子到波士頓市立醫院兒科做健兒門診或看診時才接觸到童書。
同時兩位兒科醫師也注意到，這些弱勢家庭的孩子，因家中大人沒有認知要和小孩進行親子共讀，孩子的語言和智能似乎發展得比較慢，且因為比較晚才開始學習閱讀和認識文字等，甚至是上學之後才有機會學習，所以這些孩子就學後的閱讀能力落後，逐漸得連帶學業成績也落後，變成中輟生的機會高，青少年期問題較多，長大後的社會成就較低，社會能力也變得比較不利。如果沒有介入方案的話，也許這些孩子長大後組織的家庭，又可能是弱勢家庭，造成一種惡性循環。因此，這兩位兒科醫師認為：
- “童書"最該放置的地方，不是醫院，而是孩子的家庭；
- 要呼籲家長盡早開始唸故事書給孩子聽
那要怎樣讓弱勢家庭的孩子能盡早接觸到童書，以及大人知道要開始唸故事書給小小孩聽呢? 這樣的事情需要社會大眾的協助。於是這兩位兒科醫師開始邀集其他醫師同仁，以及教育界，社會人士共同參與，並開始募款，找出版社合作提供優質的童書，並且成立公益性組織來進行Reach Out and Read (ROR)的計劃案，讓童書能回歸到孩子的家庭。
影片
展臂閱讀計畫:打開書本 打開世界 (Reach Out and Read at The Children’s hospital of Philadelphia)
台灣展臂閱讀協會ROR Taiwan 