展臂閱讀計畫的概念與模式啟發自美國Reach out and Read(ROR)。該組織於 1989 年，由波士頓市立醫院兒科醫師Barry Zuckerman及Robert Needleman，以及兒童教育學家Kathleen Fitzgerald-Rice共同發起。目的是鼓勵父母經常與孩子共讀，並給予家長工具（童書）。實踐方法是透由每次的健兒門診，給予父母6個月到5歲孩童的適齡童書，特別是經濟弱勢家庭。

 

ROR讓推廣兒童早期閱讀成為兒科醫療照護的一項常規， 並藉此增進醫療人員與家長的信賴關係。兒科醫生與家長一同合作讓孩子愛上閱讀，讓家庭成為孩子一生之中最初的友善閱讀環境。此外，候診間也是ROR計畫裡重要的一環，不僅使候診間變成友善閱讀空間，更有說故事志工示範閱讀童書。此組織鼓勵家庭成員與孩子歡樂閱讀，讓孩子在入學前建立自信、做好入學準備。

 

美國ROR成長快速，於2001年榮獲美國教育部經費支持，發展出適合全美國的架構及模式。不僅如此，美國兒科醫學會(AAP)亦依其醫療專業替ROR背書，目前全美將近5000個醫療合作據點，遍及全美50州，每年服務四百五十萬名孩童，發出共計六百五十萬本書以及給予無數無價的兒童早期閱讀建議。

 

『台灣展臂閱讀協會』為台灣推廣兒童早期閱讀的非營利組織，最初由剛從醫學系畢業的陳宥達醫師與辛翎醫師，常駐於高雄市那瑪夏區，面對台灣偏鄉缺乏學齡前閱讀與教育資源的問題，思考以ROR模式為藍圖，修改適合台灣偏鄉的模式與高雄市那瑪夏衛生所於2015展開合作，開始有了將此計畫推動到台灣更多地方的願景。終於在2017年3月「社團法人台灣展臂閱讀協會」正式通過政府立案成立。展臂閱讀的每一位夥伴與醫師都如同繪本「花婆婆」，都期望讓世界變得更美麗。

 

2017年開始，展臂閱讀的有了更多的富有熱忱的兒科醫師與夥伴加入，積極於台灣各處醫院、診所及社區，推廣展臂閱讀計劃(Reach out and Read-Taiwan)，也從扶輪社、基金會、個人捐款等管道，募得第一階段計畫執行資金；期間受到許多台灣醫界前輩花蓮陳麗雲小兒科診所陳麗雲醫師、宜蘭縣羅東博醫院小兒科吳淑娟醫師、花蓮慈濟醫院小兒科朱紹盈醫師等之指導協助，藉由臺灣兒科醫學會繼續教育課程、各地醫院的講座，讓更多醫師認知到在診間有不一樣幫助孩童的機會，來為孩子創造不一樣的未來；目前，台灣展臂閱讀協會已經在台灣6個縣市逐步展開。